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嶺南竹影綠芭蕉,主題課程再塑造

作者:  時間:[2019-07-20]  來源:


松山湖,莞邑大地上這片美麗的新生土壤天盛彩票,已進入了盛夏時節。清晨天盛彩票,便是艷陽高照的一副模樣,恰似來自山東青島的我們滿懷高漲的學習熱情。全課程培訓各學習組的所有成員正在這里,針對全課程教材的課程具體設計進行著熱情洋溢的交流和討論。此時,連窗外的微風都忍不住探了進來,想要一探究竟。

為期五天的培訓中,我們首先來一起感受一下各小組老師講課的風采,同學們聽課的畫面。

接下來聽一聽參與培訓的我們發自內心的感悟

【語文張婷老師】——教育是一段美妙的旅程

在這五天的分享中,不論是常老師的教學觀念、目標解讀和程老師的文本解析,還是李老師的拼音天盛彩票、朗讀教學經驗和各位實驗校老師們的具體課例分析,都為接下來實踐全課程搭建了一個個腳手架。

她們用自己寶貴的教育教學經驗天盛彩票、深層的文本解讀、睿智的思考帶領我走上全課程的學習之路;喜歡和隊友們一起探討、交流,思維的碰撞天盛彩票、智慧的分享帶給我前進的動力。

除了收獲滿滿的干貨之外天盛彩票,我也在這些老師身上看到了她們的用心、思考、鉆研、堅持……同樣的課程為什么在她們那里就變得如此的有趣,飽滿又充滿生命力。為孩子重塑教育,相信只有把孩子放在課程的中心天盛彩票,不斷深入地去研究文本、研究生活天盛彩票,才能做出如此貼近孩子,讓孩子們喜歡又有收獲的課程。她們的這種思考力和鉆研精神更值得我學習。和我的孩子們一起開啟美好的全課程之旅。

 

【語文張?,摾蠋煛俊獙W而不思則惘

五天的課程培訓密集且精彩天盛彩票,全課程二年級主講老師們親和天盛彩票、活潑、專業天盛彩票。在二年級的授課教室里天盛彩票,老師們用四天時間完成了四本全課程教材的專業解讀和個別經典學習項目的展示。

從開學的打招呼到期末的結業式天盛彩票,大家用四天時間經歷了一遍二年級天盛彩票天盛彩票。一邊學習他們的精華一邊思考:如何讓這些精彩的課程在我們的孩子們身上落地?首先是老師的態度天盛彩票。記得有位老師在分享時說過這樣一句話:用最認真的態度對待最簡單的事。頗以為是。源自生活的教育本無驚濤駭浪,這項潤物無聲的事業就是從一件件簡單的小事上去感染每一個孩子。第二就是高效的項目式學習。這不是一件巨大的工程,也不是什么高難度的課題,就是把一件有意思的事情做精天盛彩票、做細天盛彩票、做到自己開心天盛彩票天盛彩票,滿意。親手制作永遠比機械聽講有意思,老師們在體驗各種手工的過程中深有感觸。

最后,學習是件自己的事,讓學生明白這點,讓課堂順應天性,這就是老師要做的。激發孩子內心的熱愛,傳授孩子做事的策略,讓二年級的小學生成為自己的小主人。

【數學孫皓老師】

本次全課程培訓向老師們展示了更加多元、豐富而又完整的數學課程天盛彩票。從解讀教材到模擬講課天盛彩票,從學習路徑的分析到學生思維能力的培養天盛彩票。幾天的時間里天盛彩票,在雷皓老師與楊洪芬老師的引領下,老師們紛紛進入角色,扮演起了小學生,數學微課堂中有越來越多的小老師上臺,小聽眾提問。大家一起在學習中交流,在交流中成長天盛彩票。思維碰撞,精彩紛呈,收獲滿滿!與此同時,老師們也深深體會到以學生為主體的重要性,我們要了解孩子真正需要的是什么天盛彩票,給他一雙合適的鞋,這樣孩子才會走的更遠天盛彩票。在接下來的時間里我們要付諸于行動,努力打造富有個性化的全腦、全身、全方位、全時空的數學課堂,用孩子的視角展開教學,讓孩子們的數學思維真正躍動起來!寓教于動天盛彩票,寓教于情天盛彩票,寓教于樂,寓教于心,重在踐行天盛彩票天盛彩票。數學教育更應如此。

【語文許倩倩老師】——三人行必有我師焉

此次全課程之行,我滿載而歸。對全課程理念的介紹再次豐富了我的內心對于的理解。接觸到新穎的備課模式:在小組的集體備課活動中與小伙伴的思維碰撞,將對于教材完全不同的概念進行整合天盛彩票,并用全課程助力與其他課程進行融合。將所有的想法都呈現在了一張海報之上天盛彩票,最后以魚缸討論法的形式進行展示與討論,接受大家贊賞的同時直面伙伴給出的中肯建議,這樣的學習方式更是一種自我肯定與提升天盛彩票;在教學中,應該基于文本本身結合孩子的成長需求與生活現狀去設計教學與學習活動;苗苗老師風趣幽默天盛彩票,一個兼才華與幽默于一身的魅力教師天盛彩票,讓我瞬間變身小迷妹。在全課程和統編教材的選擇上更有取舍的方向指引天盛彩票,變教材為學生所用。努力做一個用教材去教孩子的人,讓孩子變身語言的建筑師去裝扮我所在的小珊瑚教室。從我也是是我也的路上一路前行天盛彩票,風雨無阻。

感謝學校給予我們學習機會,讓這幾天變得如此珍貴而有意義!行走著,思考著天盛彩票,美麗著。課堂教學、課程建設是行動的智慧天盛彩票。做了,才會有體驗,做了,才會有收獲天盛彩票!新學期我們將以更專業的姿態站立在三尺講臺之上,用智慧和科學的愛天盛彩票,給予學生專業的引領,讓他們愛上學習,并持續愛著......

作者|許倩倩 張婷 張?,?/span> 孫皓

【責編|楊茜主任

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